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纲要教研室针对导言开展集体备课

作者:田小玲   发布时间:2022年10月05日 08:54     

为有效提升课程教学效果,104日下午,纲要教研室开展集体备课研讨活动,副院长汤菊平、纲要教研室全体教师参加。

围绕导言部分授课内容,大家就如何将教材体系向教学体系转化,抓好课堂教学环节,切实将教学成果转化为学生价值体系进行了认真研讨。

陈坚老师作主题发言,他指出导言部分主要介绍本门课程的性质与任务,主要目的在于引发学生的学习兴趣,可以围绕“为什么学这门课?”“学什么内容?”“怎么学习这门课?”三个问题展开。为什么开设这门课程的目的在于厚植学生的爱国主义情怀,深刻理解中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,马克思主义为什么行。学习这门课程主要是学习科学的历史观和对社会认识的根本方法。在学习的过程中需要保持认真谨慎的态度,用系统方法把握整体性原则,通过对整个中国近现代史的认识,抓住这段历史的主题,才能正确评价历史人物和事件。


李嘉老师提出导言部分要通过引用中外历史人物的论述,强调学习历史对于立德树人的作用。李红老师从“为什么学习历史?”这个问题出发,着重论述历史对国家、个人成长成才的重要意义,通过对后现代史学的剖析,强调历史不是权力的书写,而是有其内在的规律,马克思主义唯物史观的创立给人们提供了一种科学认识世界的工具,在教学过程中也要教育学生自觉抵制历史虚无主义,坚持正确历史观。

汤菊平提出在纲要课程教学与中要与“四史”教育相融合,保证思政课素材的时代性与鲜活性。

通过此次集体备课,老师们对于导言部分的讲授有了更加深入的把握和理解,大家一致认为可以形成“一专题一备,一章节一备”的集体备课机制,加强教师之间的交流,实现教学资源的共享。

(审核:邓学源  汤菊平  赵红)



 

 

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